O projeto Amitie Code tem como objetivo aumentar a consciencialização dos cidadãos e das instituições sobre as migrações, o desenvolvimento e os direitos humanos, temas que são, agora mais do que nunca, o cerne do debate global. Estamos convencidos de que qualquer cidadão devidamente informado é capaz de entender, reconhecer e rejeitar os estereótipos que, muitas vezes, dificultam os processos de integração. Por conseguinte, as atividades de comunicação são uma ferramenta fundamental para que cada cidadão possa ser ator de desenvolvimento e agente multiplicador.
O plano de comunicação centra-se na divulgação dos resultados do projeto nas questões e atividades de referência a nível local, nacional e internacional. A comunicação local é participativa, com base na participação ativa das ONG, das associações locais, e dos estudantes do ensino secundário. A nível nacional, o principal objetivo é sensibilizar os decisores que lidam com políticas de migração e de desenvolvimento. A nível internacional, o objetivo é a divulgação tanto nos países parceiros como em países terceiros, dentro e fora da União Europeia.
Os jovens são o principal público-alvo, não só para fins de comunicação mas também para torná-los cidadãos ativos e promotores dos principais tópicos do Amitie Code. Além disso, o plano do projeto de comunicação integra igualmente as atividades e experiências de outros projetos e, em termos gerais, a ação do programa europeu EuropeAid.
Com o intuito de chegar a um público tão vasto e diverso, é necessário coordenar a utilização de uma ampla gama de ferramentas e atividades de comunicação, tanto tradicionais (publicações, brochuras, etc.) como tecnologias de informação orientadas e centradas nas redes sociais.
Segue-se uma abordagem participativa, envolvendo todos os parceiros, beneficiários e associações na produção de conteúdos e materiais.
Os canais de comunicação direta são:
- A página web, ferramenta de informação geral, sistematicamente atualizada, sobre as atividades do projeto e da rede. Ponto de ativação de novos contactos e de utilizadores dispostos a interagir com o projeto.
- Conta Twitter e canal YouTube, geridos diretamente pelos parceiros, com campanhas de disseminação de todos os materiais. O Twitter é usado fundamentalmente para a dinamização de grupos de interesses, incluindo os parceiros e as suas redes, estudantes, associações e comunidades estrangeiras, de forma criar uma comunicação direta (#AmitieCode, até ao final de 2015 #AED2015).
- A página de Facebook do AMITIE CODE é fundamental, tanto como plataforma de disseminação e partilha como enquanto meio para a ativação das equipas editoriais criados nos laboratórios das escolas. Os estudantes animam a página, assim adquirindo prática na utilização de redes sociais como instrumento de partilha de questões importantes. Com esta atividade, os jovens são sensibilizados para o seu papel enquanto portadores de mensagens de solidariedade e integração, aprendendo a usar as redes sociais para ultrapassar fronteiras geográficas, sendo elementos de interdependência, desenvolvimento e promoção da cidadania global. Este é também um estímulo para a prevenção do cyber-bullying que, nalguns contextos, foi exercido sobre crianças de origem estrangeira.
- A aplicação interativa para telemóveis e computadores, com uma exposição em realidade virtual, acessível a todos e com a qual todos podem interagir. Recorrendo a novas tecnologias, permite a visita virtual às atividades e projetos que caracterizam as realidades dos parceiros, retratando também as mudanças ocorridas em países que beneficiaram de projetos de cooperação.
- Um ciclo de cinema itinerante, recorrendo à linguagem de filmes e documentários para comunicar os temas do projeto.
- Websérie profissional. Trata-se de uma ferramenta inovadora pensada para captar uma audiência habituada a recorrer a conteúdos disponíveis online. A websérie será produzida com recursos a atores e à experiência local. Será lançado um concurso internacional para a sua produção e para a recolha de ideias e pontos de vista que possam facilitar a disseminação dos temas o projeto. A produção dos episódios nos países parceiros pode ser uma oportunidade para ver como diferentes culturas abordam a mesma questão de formas e com linguagens diversas.
- Um prémio internacional, dirigido ao público em geral e aos protagonistas das atividades. Os professores, funcionários e estudantes transformam-se em artistas, fotógrafos, atores, realizadores e argumentista, transmitindo as suas ideias através de linguagens visuais artísticas. Os três melhores projetos integrarão o evento final em Loures (Portugal).